Презентация выставки «Лисий хвост»
Крапивинка приглашает вас на цикл встреч в Лабораторию практического востоковедения «ГУЙ»!
Как понять Японию через символ, знак, букву?
Каждый вторник с 18.00 до 20.00 вслушиваемся в песню сверчка посреди автострады.
Темы встреч: древность и иероглиф, черно-белая живопись буквами, особая символика вещи - «моно» и др.
Кураторы: преподаватель-востоковед Егор Ефремов и художник-керамист Мария Плаксина.
5 марта в 18.00 в Малом зале Крапивинки вас ждет презентация выставки «Лисий хвост». Это собирательная экспозиция художественного объединения «ГУЙ», в которой представлена каллиграфия, керамика, предметы «моно» и фотография. На японском языке «лисий хвост» иносказательно понимается как «звериный облик, истинная сущность». Таким образом, создатели выставки предлагают поиграть со смыслами, возникающими вокруг привычных глазу предметов и явлений, взглянуть на них через призму другой культуры. «Лисим хвостом» на Урале называет отходы промышленного производства - дым характерного рыжего цвета. Обходя экологические и социальные проблемы этого явления, ГУЙцы предлагают ухватиться за символику и образ и предложить свой сюжет мифа в духе традиционных японский легенд…
В конце курса, по итогам Лаборатории будет сделана ещё одна однодневная экспозиция «Лисий след», которая станет эпилогом этой истории.
Приглашаем всех желающих!
Вход свободный. 12+
Последние события
Накануне Дня космонавтики читатели детского сада компенсирующего вида №466 отправились с удивительными и самобытными стихами Олега Григорьева в космически-временное пространство.
21 апреля в 13.00 приглашаем юных читательниц окунуться в эпоху второй половины XVIII века и познакомиться с культурой Туманного Альбиона.
Число мест ограничено!
Запись на занятия по телефону: 371-19-12
Фестиваль «ЭКОигрушки» проходит в Екатеринбурге один раз в два года при поддержке министерства культуры Свердловской области. Цель фестиваля - возрождать традиции народной игрушки, популяризировать авторскую игрушку, искать новые идеи и необычные решения в сфере игры и игрового пространства современного ребенка.